17 января в Библиотеке иностранной литературы прошла лекция, посвященная творчеству английской писательницы.
#1
#3
#2
Энн Бронте (1820–1849) была самой младшей из сестер. Семья жила максимально закрыто, и дети чаще всего играли только между собой, вели уединенную жизнь. Они были очень привязаны друг к другу и не нуждались в обществе посторонних.
После смерти в школе двух старших сестер, Шарлотту, Эмили и Энн отец воспитывал дома. С одной стороны, он дал им религиозное образование, но в то же время, сестры читали классику и современную литературу — Байрона, Шелли, поэтов «Озёрной школы».
«Сестры Бронте» — это триединый в своей сущности историко-литературный феномен», — именно так охарактеризовала творчество Шарлотты, Эмили и Энн литературовед Нина Михайлова. Ни одна сестра не могла существовать в творчестве без двух других.
Лектор Татьяна Шипилова раскрыла уникальность творческого подхода Энн Бронте, который отличался от стиля ее более известных сестер. Энн писала о проблемах своего времени — социальное неравенство, положение женщины в обществе и семейные отношения, что сделало её произведения актуальными и значимыми даже спустя столетия после их создания.
Гости узнали о творческом наследии писательницы, о влиянии её произведений на современную литературу и в диалоге с Татьяной сравнили ее романы с литературным наследием знаменитых сестер.
Также как Эмили и Шарлотта, Энн Бронте в юности увлекалась созданием вымышленного мира Гондал, который стал источником вдохновения для многих ее ранних стихотворений и рассказов.
Особое внимание было уделено анализу двух главных произведений Энн — романов «Агнес Грей» и «Незнакомка из Уайлдфелл-Холла».
В 1839 году она устроилась гувернанткой в семью Ингэм. Именно этот опыт впоследствии перенесла в роман «Агнес Грей», где использовала такие творческие методы как критический реализм, авторская ирония, дидактичность. Новаторство повествования заключалось в сочетании автобиографичности, глубокого психологизма и острого взгляда на социальные проблемы. В какой-то степени, именно этот роман можно также причислить к жанру «автофикшн», когда биография автора переплетается с художественным вымыслом.
Полную версию лекции можно посмотреть здесь.
После смерти в школе двух старших сестер, Шарлотту, Эмили и Энн отец воспитывал дома. С одной стороны, он дал им религиозное образование, но в то же время, сестры читали классику и современную литературу — Байрона, Шелли, поэтов «Озёрной школы».
«Сестры Бронте» — это триединый в своей сущности историко-литературный феномен», — именно так охарактеризовала творчество Шарлотты, Эмили и Энн литературовед Нина Михайлова. Ни одна сестра не могла существовать в творчестве без двух других.
Лектор Татьяна Шипилова раскрыла уникальность творческого подхода Энн Бронте, который отличался от стиля ее более известных сестер. Энн писала о проблемах своего времени — социальное неравенство, положение женщины в обществе и семейные отношения, что сделало её произведения актуальными и значимыми даже спустя столетия после их создания.
Гости узнали о творческом наследии писательницы, о влиянии её произведений на современную литературу и в диалоге с Татьяной сравнили ее романы с литературным наследием знаменитых сестер.
Также как Эмили и Шарлотта, Энн Бронте в юности увлекалась созданием вымышленного мира Гондал, который стал источником вдохновения для многих ее ранних стихотворений и рассказов.
Особое внимание было уделено анализу двух главных произведений Энн — романов «Агнес Грей» и «Незнакомка из Уайлдфелл-Холла».
В 1839 году она устроилась гувернанткой в семью Ингэм. Именно этот опыт впоследствии перенесла в роман «Агнес Грей», где использовала такие творческие методы как критический реализм, авторская ирония, дидактичность. Новаторство повествования заключалось в сочетании автобиографичности, глубокого психологизма и острого взгляда на социальные проблемы. В какой-то степени, именно этот роман можно также причислить к жанру «автофикшн», когда биография автора переплетается с художественным вымыслом.
Полную версию лекции можно посмотреть здесь.
134
Библиотека